担任だけ自分のクラスに残って、クラスの子どもたちは他の５クラスにわかれて行きました。自分のクラスには違ったクラスの子どもたちがやってきての異年齢の混合クラスで保育しました。ゲームや製作などの活動に、異年齢同士での助け合いや張り切る姿が見られました。いつもと違う新しい場面にも積極的に取り組む子どもたちの成長ぶりが見られました。午後は先生たちで子どものことでの研修の時間を持ちました。